Экологический флешмоб «Единство Земли»

Психологические исследования подтверждают, что детский возраст – это время закладки базовых ценностных ориентаций. Дети, вовлеченные в экологические практики наearly, скорее всего, сохранят эту привычку на всю жизнь. Согласно теории Жана Пиаже, дети в возрасте 5–12 лет способны осмысливать причинно-следственные связи, что позволяет им понимать последствия своих действий для окружающей среды.   Классические методы обучения экологии (лекции, видеоуроки) часто оказываются недостаточно эффективными, так как не создают эмоциональной вовлеченности. Дети могут запомнить факты, но не почувствуют личную ответственность. Флешмоб как форма неформального образования решает эту проблему, сочетая развлечение, творчество и обучение.